Actividad en común con la Universidad de Bolonia.

· Comentario sobre el primer video:
El primer video trata sobre la integración de alumnos que no son italianos y que no controlan esta lengua en las aulas italianas.
Se presenta un ejemplo de una persona que ha vivido una experiencia positiva y obtuvo unos beneficios muy grandes como es el aprender la lengua italiana y sacarse la licenciatura en Ciencias Políticas.
Otra persona que aparece es una que comenta la dificultad que los estudiantes extranjeros tienen en asistir a cursos impartidos en italiano en forma rentable, porque esto supone un problema de integración en las aulas. Esta persona aporta una propuesta que consiste en permitir que los estudiantes extranjeros puedan aprender con beneficio para ayudar a los estudiantes a desempeñar el plan de estudios normal de la escuela.
Debido al alto número de alumnos extranjeros en las clases de enseñanza secundaria se producen dificultades en las enseñanzas para los profesores y una reeducación de la enseñanza para los alumnos.
Desde mi punto de vista, es complicado que se produzca un proceso de enseñanza-aprendizaje adecuado, ya que uno de los principales factores de este proceso es que se produzca una buena comunicación y no se den obstáculos en ella.

· Comentario sobre el segundo video:
Este video trata sobre la consecución de la integración social y sobre los hechos racistas que se dieron en Nápoles en el siglo XIX. Estos hechos que se dieron en el barrio de Pianura, es un barrio degradado, marginal, y como normalmente ocurre, único lugar donde los inmigrantes encontraron lugar para vivir.
Seguidamente se produjo la evacuación de un edificio donde convivían italianos y extranjeros. A los italianos se les encontró nuevos alojamientos, en cambio a los africanos no se les ofreció ningún tipo de solución.
Se produjeron hechos muy conflictivos y desagradables. Se les impedía que actuaran con libertad aun habiendo demostrado con ejemplos como el de Mohammed que no son conflictivos y que lo único que quieren es trabajar para mandar dinero a sus familiares.
Todos estos hechos se produjeron x desconocimiento, ignorancia y miedo a lo desconocido; esto dice lo mismo que argumenta Mohammed: la política nos esta utilizando contra nosotros mismos.

· Experiencia virtual universitaria.
Esta experiencia me ha parecido como poco innovadora, muy interesante y útil para posteriores proyectos y actividades.
Desde la Antigüedad se le ha puesto barreras y fronteras a la educación cuando se enseñaba lo que a los poseedores del poder les interesaba. Al igual que todas las cosas, la educción evoluciona y una manera de evolucionar es utilizando instrumentos innovadores como este en los que estudiantes de diferentes países pueden interactuar y así aprender más y mejor, ya que está demostrado que se aprende mejor de igual a igual.
Por último decir que me parece muy adecuado que se hagan actividades como éstas ya que así podremos salir del último puesto en al cola de la educación que es donde estamos.